INC promove Ciclo de diálogos sobre decolonial na educação nos meses de fevereiro, marco e abril
- Publicado: Terça, 22 de Fevereiro de 2022, 15h47
- Última atualização em Terça, 22 de Fevereiro de 2022, 15h47
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O projeto de extensão/Parec intitulado “Dialogando sobre educação, decolonialidade e interculturalidade crítica na tríplice fronteira amazônica do Brasil-Colômbia-Peru”, coordenado pela professora Maria Auxiliadora dos Santos Coelho do Instituto de Natureza e Cultura da Universidade Federal do Amazonas (INC/Ufam) promove ciclos de diálogos articulado à temática da educação, decolonialidade e interculturalidade crítica na tríplice fronteira amazônica do Brasil com a Colômbia e o Peru.
O evento pretende reunir professores, pesquisadores, acadêmicos, movimentos sociais e grupos de pesquisa interessados em conhecer e/ou aprofundar o debate decolonial na educação, nos meses de fevereiro, março e abril de 2022.
Acesse o link para participar do evento: https://www.facebook.com/gepeif.ufpa
O projeto tem o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (Proext) e em parceria com o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Infância e Filosofia da Universidade Federal do Pará (Gepeif/UFPA), Rede de Pesquisas sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia (RPPDA), e Instituto de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais (IFCHS/Ufam) e o Projeto de Pesquisa UFPA/CNPq, “Formação de Professores na tríplice fronteira amazônica do Brasil-Peru-Colômbia: decolonialidade, interculturalidade crítica e ação participativa”.
De acordo com a coordenação do evento, com o resultado, espera-se contribuir significativamente para repensar a educação a partir da decolonialidade no território fronteiriço, colaborando para que os sujeitos amazônicos atuem de forma participante, potencializem seus modos de produzir conhecimento e se comprometam com o coletivo e seus modos de ser, estar e sentir o território frente à Colonialidade do poder, do saber e do ser.
Segundo a coordenação, será fornecido certificado de participação expedido pela Proext/Ufam por lista gerada no ato de cada evento.
PROGRAMAÇÃO
FEVEREIRO - 25/02/2022 (sexta-feira) às 13h no horário de Benjamin Constant, às 14h no horário de Manaus e às 15h no horário de Brasília
Temática do diálogo: Interculturalidade, Decolonialidade e Educação na Fronteira
Convidados:
- Dr. José Maria Trajano Vieira – Prof. Instituto de Natureza e Cultura/UFAM, Pós doutorando na UNICAMP
- Dr. Raimundo Nonato Pereira da Silva – prof. do Instituto de Filosofia, Ciências humanas e sociais e do Programa de Pós-graduação em Antropologia Social - UFAM
- Ma. Maria Auxiliadora dos Santos Coelho – Prof. Instituto de Natureza e Cultura/UFAM, Membro da Rede da Rede de Pesquisas sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia e Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Infância e Filosofia.
Mediador: Prof. Dr. Waldir Ferreira de Abreu – Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará e Vice coordenador da Rede de Pesquisas sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia, Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Infância e Filosofia
MARÇO (25/02/2022) (sexta-feira) às 13h no horário de Benjamin Constant, às 14h no horário de Manaus e às 15h no horário de Brasília
Temática do diálogo: Educação decolonial e intercultural nas Amazônias
- Dr. João Colares da Mota Neto – Coord. Rede de Pesquisas sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia/ Professor na Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Pará
- Dr. Salomão Mufarrej Hage – Prof. do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará e Líder do grupo de Pesquisa GEPERUAZ
- Maria Francisca Nunes de Souza – Doutoranda do PPGE/UFAM, Prof. Universidade Federal do Amazonas
Mediador: Prof. Josenildo Santos de Souza – Professor no Instituto de Natureza e Cultura/UFAM, Doutorando no Programa de Pós-graduação em Educação/ UFPEL
ABRIL (22/04/2022) (sexta-feira) às 13h no horário de Benjamin Constant, às 14h no horário de Manaus e às 15h no horário de Brasília
Temática do diálogo: Pedagogias decoloniais: reflexões sobre práticas e formação de professores
- Waldir Abreu Abreu – Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará e Vice coordenador da Rede de Pesquisas sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia, Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Infância e Filosofia
- Zulma Palermo – Universidade Nacional de Salta/Argentina
- Vanda Ortega Witoto (Estudante do Curso de Pedagogia e movimento indígena no Amazonas)
Mediadora: Prof. Me. Maria Auxiliadora dos Santos Coelho - Prof. Instituto de Natureza e Cultura/UFAM, Membro da Rede da Rede de Pesquisas sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia e Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Infância e Filosofia.
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